Новый год уже стучится в наши двери! ❄️ А в ресурсном классе МАОУ СОШ №5 царит самая творческая предпраздничная суета.

Наши ребята — самые настоящие волшебники! Своими руками они создают уют и праздничное настроение: мастерят удивительные подсвечники, которые станут отличным праздничным украшением в Новогоднюю ночь и порадуют родителей и близких, вырезают гирлянды — украшение для самого сказочного времени года. ✂️🎄

Каждое такое занятие — это не просто подготовка к празднику. Это развитие мелкой моторики, тренировка усидчивости и, конечно, радость от создания красоты своими руками!

Мы гордимся нашими учениками и верим, что Новый год, который они так старательно помогают приближать, принесет им только счастье, улыбки и новые успехи! 🎁

---

Проект «РАСкрой себя!», реализуется при поддержке Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

Осваивание физических навыков у детей с аутизмом часто сопровождается определёнными сложностями. 🧩 Повышенная чувствительность к звукам и прикосновениям может затруднять процесс обучения. Им тяжело понимать и запоминать последовательность действий, а также копировать движения других.

Страх перед новыми ситуациями и незнакомыми людьми также существенно влияет на процесс обучения. Групповые занятия часто становятся источником стресса для детей с аутизмом. Быстрый темп занятий и множество инструкций могут вызывать перегрузку. Необходимость быстро адаптироваться к изменениям и понимать социальные правила игры создаёт дополнительные трудности.

Всё это может привести к сенсорной перегрузке, что делает традиционные занятия физкультурой неподходящими для таких детей. ⚠️

При этом физическая активность играет ключевую роль в их развитии, помогая улучшать координацию движений и общую моторику. 🏃‍♂ Регулярные занятия спортом способствуют улучшению самочувствия и снижению тревожности.

Поэтому для ребят, обучающихся в ресурсном классе, мы ввели регулярные занятия адаптированной физической культурой. 🏋‍♂ Занятия учитывают все особенности детей. Индивидуальный темп и подход позволяют им чувствовать себя комфортно и уверенно.

Использование понятных визуальных инструкций помогает лучше осваивать технику упражнений. Постепенное введение новых упражнений снижает уровень стресса, а создание безопасной среды способствует успешному обучению. 🌟

---

Проект «РАСкрой себя!», реализуется при поддержке Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

#аноПеремена #Вкладвбудущее #Сбербанк

Каждый день мы используем знания, полученные в школе, даже не задумываясь об этом. Особенно ярко это проявляется в работе с природой. Например, изучая природоведение, дети узнают о том, как растут растения, какие условия им необходимы для развития. Эти знания можно применить на практике, выращивая цветы или ухаживая за домашними растениями.
В МАОУ СОШ №5 для учащихся ресурсного класса проводятся увлекательные занятия «Знания в повседневной жизни». Здесь ребята учатся применять теоретические знания в реальных бытовых ситуациях.
На занятиях дети погружаются в удивительный мир практического опыта. Они узнают о традициях различных праздников, изучают свойства разных материалов и веществ, учатся использовать полученные в школе знания для решения повседневных задач.
Весной ребята активно работали с растениями. Они с удовольствием занимались посадкой цветов в открытый грунт, учились правильно поливать растения, создавали уютную атмосферу вокруг себя.
Участвуя в таких занятиях ребята лучше понимают природные процессы, развивают наблюдательность и бережное отношение к окружающему миру. Особенно важно, что такие занятия формируют у детей целостное представление о мире. Ребята учатся видеть связь между теоретическими знаниями и практическими действиями.
Это занятие стало любимым для всех учеников. Здесь они не только получают важные жизненные навыки, но и учатся работать в команде, поддерживать друг друга и радоваться общим достижениям.

---

Проект «РАСкрой себя!», реализуется при поддержке Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

#аноПеремена #Вкладвбудущее #Сбербанк

Дети с аутизмом сталкиваются с особыми трудностями в освоении повседневных навыков. Им сложно адаптироваться к рутинным действиям, которые для других детей кажутся простыми. Сенсорные особенности, трудности с концентрацией внимания и социальные взаимодействия создают дополнительные барьеры на пути к самостоятельности. Важность профессиональной помощи в развитии социально-бытовых навыков невозможно переоценить. Квалифицированные специалисты помогают детям преодолеть эти барьеры, используя эффективные и научно доказанные методики и индивидуальный подход. Они создают комфортную среду, где каждый ребёнок может учиться в своём темпе, не испытывая стресса.
Занятия «Я умею сам», проводимые в рамках внеурочной деятельности для учащихся ресурсного класса МАОУ СОШ №5, направлены на формирование базовых бытовых навыков, которые необходимы для повседневной жизни.
Основная цель занятий — научить детей самостоятельно справляться с повседневными задачами. В ходе занятий ребята учатся мыть посуду, убирать со стола, поддерживать порядок в пространстве вокруг себя, ухаживать за растениями, поддерживать в порядке свою одежду.
В результате занятий ребята становятся более самостоятельными, учатся планировать свои действия, следовать инструкциям. Постепенно формируется понимание важности поддержания порядка и чистоты.
Каждый шаг вперёд — это маленькая победа для ребёнка и его семьи. Умение помыть руки перед едой, убрать за собой посуду или полить цветы — эти навыки могут показаться простыми, но для детей с аутизмом они открывают путь к большей независимости и уверенности в себе.

---

Проект «РАСкрой себя!», реализуется при поддержке Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

#аноПеремена #Вкладвбудущее #Сбербанк

Еще одно новое направление внеурочной деятельности, которое мы начали в ресурсном классе МАОУ СОШ №5 — это кружок «Волшебные нитки». На занятиях ребята учатся создавать удивительные вещи своими руками, развивая при этом множество полезных навыков.
Чему они учатся на занятиях:

• Базовые навыки шитья: пришивание пуговиц, выполнение обмёточного шва;
• Творческие проекты: создание брелоков из меха, пошив одежды для кукол;
• Работа с материалами: знакомство с разными видами тканей и фурнитуры.
  В результате регулярных занятий у детей развиваются моторика и координация, пространственное мышление, умение следовать пошаговым инструкциям, концентрация внимания, творческие навыки, способность создавать оригинальные изделия, умение работать с разными материалами, развитие художественного вкуса,
  навыки декорирования готовых изделий, терпение и усидчивость,
  самостоятельность в выполнении заданий, умение организовывать рабочее место, соблюдение правил безопасности.

---

Проект «РАСкрой себя!», реализуется при поддержке Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

#аноПеремена #Вкладвбудущее #Сбербанк