Сегодня сердечно поздравляем педагогов нашего класса Марину , Татьяну, Ангелину и Ларису с успешным окончанием обучения на курсах повышения квалификации!
Это стало возможным благодаря поддержке нашего проекта «Новые компетенции — ключ к высоким результатам» Благотворительным фондом Владимира Потанина, который реализуется нашей организацией с декабря 2024 года.
Дети с аутизмом в силу своих особенностей поведения, нарушения коммуникации и социализации не могут обучаться в школе без поддержки специалистов, владеющих современными и эффективными методиками обучения и работы с проблемным поведением.
Поэтому педагоги нашего класса регулярно расширяют свои профессиональные компетенции, чтобы повысить эффективность своей работы и получать высокие результаты — новые навыки учеников с РАС и освоение ими индивидуальных программ.
Методы Прикладного анализа поведения являются золотым стандартом в коррекционной работе с детьми с аутизмом и помогают успешно справляться со всеми трудностями в обучении и социальной адаптации детей в школе.
Новые тьюторы нашего класса прошли обучение на курсах «Прикладной
анализ поведения (АВА-терапия). Поведенческий подход, применение методов прикладного анализа поведения в педагогической и коррекционной работе с ребенком с ОВЗ (РАС)» и успешно применяют полученные инструменты на практике. Тьютор выполняет важную роль в работе ресурсного класса и является главным «проводником» ребенка в общество его сверстников, помогает ему встроится в систему взаимоотношений в классе и в школе, научиться общаться со сверстниками, следовать общественным нормам.
Учитель нашего класса повысил квалификацию на курсе «Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» и использует на практике новые приемы и техники обучения письму, чтению, работе с текстом, математическим навыкам, работе в классно-урочном формате.
Мы стремимся к профессиональному росту всех специалистов ресурсного класса. В рамках указанного проекта, тьюторы, которые работают в классе уже несколько лет, проходят подготовку по сертифицированной программе поведенческих аналитиков. Это помогает нам растить экспертов внутри нашей организации.
Кроме того, в рамках проекта, приглашенные специалисты-эксперты по Прикладному анализу поведения проводят регулярные тренинги по применению методов ПАП в практической работе с детьми с РАС для тьюторского состава.
Этот проект — инвестиция в качество инклюзивного образования. Благодаря обучению специалистов дети с аутизмом смогут получать еще более эффективную поддержку в школе.
