Сбор на уставную деятельность

Закрытые сборы

Дети с РАС - в первый класс (2020-2021)

43 657 ₽
Нужно собрать: 76 260 ₽

Дети с аутизмом, кто они?

Это дети с особенностями развития. Прежде всего это проявляется в трех сферах: коммуникация, социальное взаимодействие и поведение. Именно поэтому общеобразовательный класс со сверстниками для таких детишек это возможность научиться общаться друг с другом, взаимодействовать в коллективе, полноценно жить в обществе.

Что такое ресурсный класс?

В общеобразовательной школе оборудуется специальный класс, где учащиеся с аутизмом получают дополнительную помощь специальных педагогов, в соответствии со своими потребностями. Ребенка с аутизмом зачисляют в обычный общеобразовательный класс. Сначала учащийся с РАС обучается в индивидуальном формате, работает один на один с тьютором в ресурсном классе. Потом его начинают подключать к занятиям в малой группе, которые проводит учитель ресурсного класса. Затем вместе с тьютором учащийся с РАС начинает посещать уроки в общеобразовательном классе вместе со сверстниками. В дальнейшем, учащийся с аутизмом сможет ходить на занятия в общеобразовательный класс самостоятельно, без сопровождения тьютора. Таким образом данная модель обучения дает возможность плавно «включить» детей с аутизмом в общеобразовательную среду.

Что представляет собой ресурсный класс?

  1. Зона индивидуальных занятий. Где тьютор занимается с учеником индивидуально.

  2. Зона групповых занятий. Она имитирует условия общеобразовательного класса. Здесь у учащиеся с аутизмом, под руководством учителя ресурсного класса, формируются учебные навыки и действия (например, приветствие учителя, ответ с места, работа у доски и др.), а также навыки совместной работы в классе. .

  3. Зона сенсорной разгрузки. Дети с РАС чувствительны к различным раздражителям, таким как свет или шум, поэтому здесь есть все, чтобы переключиться и отдохнуть: сухой бассейн, мягкие кресла и подушки.

Кто такой тьютор?

Тьютор это педагог, который помогает осваивать учащемуся с аутизмом индивидуальную программу обучения, сопровождает и помогает особенному ребенку включиться в общеобразовательный процесс, слушать и слышать учителя, выполнять его задания, участвовать в школьной жизни наравне с другими детьми. Тьютор это посредник, связующее звено между учащимся с аутизмом и окружением. Он подсказывает, поддерживает, понимает, как подчеркнуть сильные стороны особенного ребёнка. Одним словом, очень ценный специалист без которого никак не обойтись особенным деткам, которые только начинают обучаться в общеобразовательной школе.

В ресурсном классе тьютор должен быть у каждого ребенка с РАС, только в этом случае инклюзия (включение) учащихся с аутизмом в общеобразовательный процесс будет успешной и эффективной.  

Друзья, пожалуйста, только с Вашей помощью и поддержкой

мы сможем собрать средства на доплату труда тьюторов

для детишек с аутизмом в ресурсном классе!

 

Нас поддержали
N.S, Наталия, Любовь Васильева, Чудинова Любовь, Поцеловкина Н.В., Шимова Е.Е., Злобина Ю.С., Мацевко А.И., Рогожина Е.Б., Поцеловкина Н.В. Шимова Е.Е. Злобина Ю.С. Мацевко М.И. Рогожина Е.Б., Поцеловкина Н.В. Шимова Е.Е. Злобина Ю.С. Мацевко М.И., Рогожина Е.Б., Мацевко М.И., ООО РЕЗТЕХНО, Шимова Е.Е, Наталия Самохвалова, Марина М., Евгения Шимова, Наталья, Евгения Гуляева, Марина, Цилько Юлия, Анна Николаевна М. и Марина Мацевко

Как попасть / открыть ресурсный класс?

В наш ресурсный класс нет набора.

Все действующие ресурсные классы открыты Управлением по образованию по запросу инициативной группы родителей — единомышленников, воспитывающих детей с аутизмом 7-8 летнего возраста.

Мы готовы предоставить информационную поддержку и поделиться своим опытом открытия и организации ресурсного класса.

А также рекомендуем Вам прослушать серию вебинаров Ассоциации «Аутизм-Регионы» на тему «Как открыть ресурсный класс»

И ознакомиться с пошаговой инструкцией «Как открыть ресурсный класс» от РОО «Контакт»

Участие МАОУ СОШ N5 г. Балашиха в региональном конкурсе «Лучшая инклюзивная школа»

Вот уже 10 лет Министерство просвещения России проводит Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России».

Цель конкурса: повышение активности образовательных организаций в развитии и внедрении практик инклюзивного образования, а также распространение положительного педагогического опыта и трансляция эффективных практик и технологий в сфере инклюзивного образования. Конкурс проходит в два этапа: региональный и федеральный.

С 4 июля по 5 августа 2023 года в Московской области прошёл региональный этап Х Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2023».

Мы рады сообщить, что в этом году на конкурсе в номинации «Лучшая инклюзивная школа» городской округ Балашиха представило Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» (МАОУ СОШ №5), на базе которого открыт и действует ресурсный класс для детей с аутизмом. МАОУ СОШ №5 наряду с основными образовательными программами реализует адаптированные основные образовательные программы начального, основного и среднего общего образования и использует в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями.

Заместитель директора по УВР (куратор инклюзивного образования) МАОУ СОШ №5 г.Балашиха Барашева Юлия Владимировна подготовила для участия в конкурсе комплект документации: анкету, кейс инклюзивной образовательной практики (описание работы и организации ресурсного класса) и мультимедийную презентацию, наглядно иллюстрирующую проведенные школой мероприятия, направленные на формирование в школе толерантной, принимающей и поддерживающей среды для успешного включения учащихся с аутизмом в образовательный процесс и внеучебные школьные мероприятия: обучающие семинары и вебинары для педагогов школы, уроки доброты, инклюзивные перемены, прямая и обратная инклюзия, коммуникативные группы, новогоднее представление и тематические выставки с участием обучающихся с РАС. В апреле 2023 г. школа выступила региональной площадкой фестиваля #ЛюдиКакЛюди, приуроченного к Всемирному дню информирования об аутизме, в эти дни прошли мастер-классы, конкурсы, уроки доброты и тематическая выставка. Администрация школы в течении всего учебного года активно участвовала в обмене и распространении успешного опыта школы в сфере инклюзивного образования, так в декабре 2022 года на базе МАОУ СОШ №5 прошла встреча с педагогами нового ресурсного класса МБОУ «Гимназия №1» г.Балашиха, в ходе которой Барашева Юлия Владимировна и педагоги ресурсного класса МАОУ СОШ №5 поделились опытом в организации обучения по инклюзивный модели «Ресурсный класс», а в апреле 2023 года Барашева Юлия Владимировна выступила с докладом на научно-практической конференции «Мы вместе», посвященной вопросам инклюзивного образования в Московской области.

Члены экспертной группы конкурса высоко оценили инклюзивную практику школы. По итогам конкурса МАОУ СОШ №5 заняла 5 место среди образовательных организаций Московской области.

Мы сердечно поздравляем администрацию и педагогов школы с этим значимым событием и благодарим за продуктивную работу во благо образования и развития учеников с особыми образовательными потребностями!

1 сентября!

Прозвенел первый звонок в этом учебном году!
С новыми силами ребята из ресурсного класса МАОУ СОШ №5 г.Балашиха приступают к учебе.
Мы искренне благодарим тех, кто оказал финансовую поддержку работы нашего класса в новом учебном году: Фонд президентских грантовАНО БО «Журавлик»Фонд «Нужна помощь», Управление по образованию г.Балашиха.
Пусть этот учебный год принесет много продуктивной работы, позитива, добра и успехов.

#аноПеремена #нкоЖуравлик #ресурсныйкласс #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов

РАСкрывая свои возможности: новые горизонты

С 10 августа стартовал проект «РАСкрывая свои возможности: новые горизонты», направленный на поддержку процесса обучения учащихся ресурсного класса МАОУ СОШ №5 квалифицированными специалистами по Прикладному анализу поведения. Реализация проекта позволит продолжить их обучение с применением эффективных научно доказанных методик, увеличить время обучения в групповых форматах, повысить уровень развития навыков, необходимых для их социальной адаптации к образовательной среде.
До 1 сентября остаются считанные дни, и педагоги уже завершают тестирование ребят, по результатам которого, составят индивидуальные учебные планы, обучающие программы и протоколы.
Проект «РАСкрывая свои возможности» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов, а также поддержан нашим постоянным партнером «АНО «БО «Журавлик».

#аноПеремена #нкоЖуравлик #ресурсныйкласс #ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов,

 Фонд Президентских Грантов

Сегодня объявлены долгожданные результаты конкурса Фонда Президентских Грантов. Мы в списках победителей! А это значит, что 5 ребят из ресурсного класса МАОУ СОШ №5 г.Балашиха вновь смогут вернуться в свой класс 1 сентября и продолжить обучение при поддержке квалифицированных специалистов!

Завершение третьего года

Сегодня для ребят из нашего ресурсного класса вновь прозвенел последний звонок. Они завершили свой третий учебный год в общеобразовательной школе. В этом году у них много успехов и нам очень приятно поделиться ими с вами. Огромное спасибо за все то, чему они научились нашим любимым педагогам и тьюторам!
Желаем ребятам интересных и продуктивных каникул!
Мы благодарим всех, кто поддерживал наш класс в этом учебном году:
Фонд президентских грантов
АНО БО «Журавлик»
Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»
Благотворительный фонд «Вклад в будущее»
Ассоциация «Аутизм-Регионы»