ПЕРЕМЕНА

19 декабря представители нашей организации приняли участие в проектной сессии «Инклюзивное образование детей с РАС при участии родительских сообществ» Ассоциации «Аутизм-Регионы».

На встрече мы смогли обменяться опытом и идеями с коллегами из других регионов, узнать о лучших практиках и стратегиях развития инклюзивного образования.
Мы узнали, что в некоторых регионах НКО проводят свои стратегические сессии по вопросам инклюзивного образования детей с РАС. Это очень ценный опыт, который мы хотели бы применить в нашем регионе. Особенно интересной была секция про использование искусственного интеллекта родительскими сообществами для продвижения идей инклюзии. Мы узнали о новых возможностях использования технологий в образовании, работе с родителями, фандрайзинге.

Проектная сессия организована в рамках проекта «Центр компетенций НКО в сфере аутизма» Ассоциацией «Аутизм-Регионы» , поддержанного Фондом Потанина

Мы рады поделиться замечательной новостью — наша организация стала победителем в IV цикле конкурса «Профессиональное развитие», организованном Фондом Владимира Потанина.

В рамках поддержанного Фондом проекта мы проведём мероприятия, направленные на повышение компетенций специалистов нашей организации. В частности, это будет полезно для наших сотрудников, которые участвуют в процессе обучения детей с аутизмом в ресурсном классе МАОУ СОШ №5 г. Балашиха: тьюторов и учителя.

Кроме того, в рамках проекта планируется регулярная работа с тьюторским составом. Мы будем сотрудничать с квалифицированным специалистом-экспертом в области прикладного анализа поведения. Она будет регулярно проводить обучающие тренинги по применению методов ПАП в обучении детей с аутизмом отдельным навыкам.

Благодарим организаторов конкурса за доверие и возможность развиваться! Мы продолжим работать над улучшением качества жизни детей с особыми образовательными потребностями и будем делиться результатами нашей работы. Следите за новостями!

К концу подходит сентябрь и нам хочется поделится событиями, которые происходят в классе🤗 И начнём мы с занятий в повседневной деятельности.

Сейчас ребята активно учатся готовить материал и заготовки для папье-маше: делают тарелки. А также учатся самостоятельно по рецепту отмерять и смешивать цвета.
Что из это вышло, можно посмотреть на фотографиях