Вот и прозвенел последний звонок, завершающий первый учебный год для наших первоклашек. Они отлично потрудились и вот теперь КАНИКУЛЫ!!! В мае было проведено итоговое тестирование по программе VB-MAPP, которое показало срез знаний на конец учебного года. Ребята здорово продвинулись вперёд: справились с адаптацией к школе, у детей сформировались учебные навыки и мотивация к обучению, каждый освоил свою адаптированную общеобразовательную программу, они приобрели новые навыки в соответствии с индивидуальными образовательными программами, познакомились со своими типично развивающимися одноклассниками и стали посещать вместе с ними уроки в регулярных классах: ИЗО, технологии, музыка, ну и конечно же, самый любимый урок — физкультуру. Они научились взаимодействовать и играть не только в своём маленьком коллективе ресурсного класса, но и на общих переменах с одноклассниками из регулярного класса. Дети освоили нормы и правила поведения в школе: в гардеробе, столовой, школьных рекреациях, библиотеке. Ребята с удовольствием приходят в школу, потому что для них созданы комфортные условия, в соответствии с их потребностями, их ждут педагоги, которые их понимают и умеют с ними работать, а ещё в школе круто и интересно!!! Комфортную и принимающую среду удалось создать благодаря проведению ежемесячных уроков добра в регулярных классах, вебинарам для учителей начальных классов в начале учебного года, поддержке администрации школы, а также организации и проведению совместных перемен с одноклассниками.
В течение учебного года обучающиеся ресурсного класса получали поддержку квалифицированных специалистов по прикладному анализу поведения: Бекеевой Жанны (супервизор проекта) и Михайловой Натальи (куратор проекта), которые грамотно и профессионально определили индивидуально для каждого ребенка приоритеты в работе с нежелательным поведением, формированием и развитием навыков: манд, такт, поведением слушателя, визуальном восприятии и др.; разработали ИОП, поведенческие программы, обучающие протоколы, организовывали работу по ним, провели обучающие тренинги для тьюторов класса.
Мы хотим выразить глубокую признательность и огромную благодарность всей команде ресурсного класса за высокие результаты, успехи и достижения детей в обучении: супервизору Бекеевой Жанне,
куратору Михайловой Наталье,
учителю ресурсного класса Голубевой Елене,
тьюторам: Сергею, Анжеле, Анастасии, Марине, Светлане;
Управлению по образованию Администрации г.о. Балашиха за возможность открытия ресурсного класса на базе одной из школ в нашем микрорайоне: начальнику Зубовой Александре Николаевне и заместителю начальника управления Мартыновой Людмиле Евгеньевне;
администрации МАОУ СОШ №5 г.о. Балашиха за предоставленное помещение, организацию процесса обучения, создание комфортной, благоприятной и принимающей среды: директору Яньшиной Лидии Борисовне,
заместителю директора по УВР Багировой Светлане Васильевне,
заместителю директора по инклюзии Барашевой Юлии Владимировне.
Благодарим организаторов и партнеров проекта за всестороннюю помощь и поддержку: АНО «БО «Журавлик» и Ассоциацию «Аутизм-Регионы».
Проекты «Дети с РАС в первый класс» и «Организация поддержки обучения детей с РАС, основанной на методе Прикладного анализа поведения» реализуются с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
#аноПеремена#нкоЖуравлик#инклюзивнаяадаптация#социальнаяадаптация#инклюзивноеобразование#ресурсныйклассрегионы#поддержкаинклюзиирегионы#аутизмрегионыродителям#аутизмрегионы#ресурсныйкласс#внашихсилах#ПрезидентскиеГранты#ФондПрезидентскихГрантов
